学校コンサルテーションのすすめ方 アドラー心理学にもとづく子ども・親・教職員のための支援 /ドン・ディンクマイヤ ジョン・カールソン レベッカ・ミシェル

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≪商品情報≫

著者名:ドン・ディンクマイヤー、ジョン・カールソン、レベッカ・ミシェル
出版社名:遠見書房
発行年月:2019年05月
判型:A5
ISBN:9784866160863


≪内容情報≫

本書は,アメリカの学校臨床心理学とアドラー心理学を牽引するドン・ディンクマイヤー・ジュニアらによる学校コンサルテーションの実践入門の1冊です。

スクールカウンセリングは,児童生徒や保護者などへの直接的な支援(心理面接)と,児童生徒らと頻繁にかかわる教職員らをサポートするコンサルテーションとに,大きく2つの方向性があります。わが国においても,1995年のスクールカウンセラー事業のスタート時点から,コンサルテーションの重要性が掲げられていますが,コンサルテーション業務は,モデルも少なく,個々の経験に頼ることが多いのが現状です。

しかし,本書は,チームやコミュニティへの支援に有効な知見が多いアドラー心理学をベースにしたコンサルテーション理論を展開し,具体的な介入にまで詳細に解説した手引書となっており,経験やスキルの不足を大いに補うものになっています。米国で1973年に初版を刊行し,現在は4版まで出ているロングセラーがコミュティ心理学とアドラー心理学の2人の訳者によって刊行されました。

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