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イスラーム教育改革の国際比較 /日下部達哉
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- 商品情報
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≪商品情報≫
著者名：日下部達哉
出版社名：東信堂
発行年月：2022年02月
判型：Ａ５
ISBN：9784798917511
≪内容情報≫
時代の変化に即した「ムスリムネス」を模索し続けるマドラサの試行錯誤
―緻密なフィールドワークからその多様性を描く！
イスラーム共同体（ウンマ）としての越境的つながりと、近代国民国家という制度枠組みとの間でせめぎ合いながら、イスラーム復興運動は今日に続く。特に教育分野は、西欧的な政教分離原則の影響下にある国や、イスラームが国教と定められている国など、「イスラーム」の位置づけが国や地域によって様々であるがゆえ、「改革」の様相は多岐にわたる―。UAE、バングラデシュ、インドネシア、ウズベキスタン、ブルキナファソ、モロッコ、ベルギーの各事例から、学校教育などのフォーマルな領域／モスクなどインフォーマルな領域の中で営まれるイスラーム教育の多様な実態を描いた一冊。
著者名：日下部達哉
出版社名：東信堂
発行年月：2022年02月
判型：Ａ５
ISBN：9784798917511
≪内容情報≫
時代の変化に即した「ムスリムネス」を模索し続けるマドラサの試行錯誤
―緻密なフィールドワークからその多様性を描く！
イスラーム共同体（ウンマ）としての越境的つながりと、近代国民国家という制度枠組みとの間でせめぎ合いながら、イスラーム復興運動は今日に続く。特に教育分野は、西欧的な政教分離原則の影響下にある国や、イスラームが国教と定められている国など、「イスラーム」の位置づけが国や地域によって様々であるがゆえ、「改革」の様相は多岐にわたる―。UAE、バングラデシュ、インドネシア、ウズベキスタン、ブルキナファソ、モロッコ、ベルギーの各事例から、学校教育などのフォーマルな領域／モスクなどインフォーマルな領域の中で営まれるイスラーム教育の多様な実態を描いた一冊。